the impact of background factors on entrepreneurial intention of iran students, with concentration of students' ethnicity

نویسندگان

اسداله کردنائیج

دانشیار دانشگاه تربیت مدرس، دانشکدة مدیریت و اقتصاد، گروه مدیریت اسماعیل شاه طهماسبی

دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس، دانشکدة مدیریت و اقتصاد، گروه مدیریت محمد کریمی

کارشناس ارشد دانشگاه تربیت مدرس، دانشکدة مدیریت و اقتصاد، گروه مدیریت

چکیده

recently, investigation of the entrepreneurial intention of university researchers has been considerable interesting. the goal of this research is analysis and compare of background factors on entrepreneurship intention with focus of student’s ethnicity. background factors in three factors, personal, academic and family, by 14 questions and the intention were assessed with four questions. the research method is practical and based on information gathering is descriptive- correlation. the population is all of the students of country. the face validity and reliability of the questionnaire was designed with 0.8 were approved. the questionnaires were completed by 2500 students and the method of clustering among students of tehran, isfahan, yazd and zanjan. based on output of spss 16 software, the results showed that the gender, married, student's degree and mother's self-employed have not role of entrepreneurial intention. other hand the kurd and the turk students, science- applied, arts, engineering and medical students with self-employed fathers and mothers educated to higher levels of intention. base on regression test, the predictability of intention by component of families earning is higher than other factors. moreover, father's education, student's degree, father's entrepreneurial and family income have more impact, with appropriate significant, on intention of students.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students

this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...

15 صفحه اول

the impact of e-readiness on ec success in public sector in iran the impact of e-readiness on ec success in public sector in iran

acknowledge the importance of e-commerce to their countries and to survival of their businesses and in creating and encouraging an atmosphere for the wide adoption and success of e-commerce in the long term. the investment for implementing e-commerce in the public sector is one of the areas which is focused in government‘s action plan for cross-disciplinary it development and e-readiness in go...

the impact of computer-assisted language learning on achievement motivation of high school students

چکیده انگیزه دلیل اصلی رفتارهای ما است. به نظر می رسد انگیزه جزء جدایی ناپذیر فرایند یادگیری باشد. ارزش ذاتی موفقیت تمایل به پیشرفت را در یادگیرنده ایجاد میکند. به عبارت ساده این تمایل انگیزه پیشرفت نامیده میشود. انگیزه پیشرفت را میتوان در احساس یادگیرنده هنگام چالش با درس های مدرسه، لذت انجام فعالیت درسی، یا حس کشف پاسخ مشاهده کرد.حتی ممکن است انگیزه پیشرفت را در تلاش یادگیرنده برای جلب تایید...

azerbaijans political development after the collapse of soviet union and implication on relation with the islamic republic of iran

در فصل اول این پایاین نامه در خصوص تاریخ کشور اذربایجان قبل و بعد از جدایی این کشور از ایران مورد بررسی قرار گرفته است ودر فصل دوم تحولات سیاسی این کشور بعد از 1991 و در واقع بعد از فروپاشی شوروی و دولتهایی که روی کار امدند در از جمله دولت ابولفضل ایلچی بیگ،دولت حیدر علی اف وبعد از او پسرش الهام علی اف و نگرش هرکدام از این دولتها به سیاسیت خارجی اذربایجان مورد اشاره قرار گرفته است.در ودر فصل سو...

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

the impact of skopos on syntactic features of the target text

the present study is an experimental case study which investigates the impacts, if any, of skopos on syntactic features of the target text. two test groups each consisting of 10 ma students translated a set of sentences selected from advertising texts in the operative and informative mode. the resulting target texts were then statistically analyzed in terms of the number of words, phrases, si...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
توسعه کارآفرینی

جلد ۷، شماره ۳، صفحات ۵۰۹-۵۲۸

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023